Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la Terapia Ocupacional es «el conjunto de técnicas, métodos y actuaciones que, a través de actividades aplicadas con fines terapéuticos, previene y mantiene la salud, favorece la restauración de la función, suple los déficit invalidantes y valora los supuestos comportamentales y su significación profunda para conseguir las mayores independencia y reinserción posibles del individuo en todos sus aspectos: laboral, mental, físico y social».
Importantísimo destacar para evitar errores terminológicos, que entendemos por ocupación los profesionales de la Terapia Ocupacional:
“Desempeño que da significado a la necesidad individual de sentirse competente y satisfecho al pertenecer al mundo social y validar las propias capacidades, intereses, valores y objetivos personales adquiridos por la propia experiencia”.
La Terapia Ocupacional es una profesión socio-sanitaria (en España catalogada como sanitaria según la Ley de Ordenación de Profesiones Sanitarias), del ámbito de la rehabilitación, cuyo fin es prevenir la discapacidad y/o disminuir las dificultades cuando ya existe patología, para que no lleguen a ser limitaciones, o apoyar el logro de adaptaciones para favorecer que el niño y la familia se acoplen y desenvuelvan en su vida diaria con calidad y satisfacción personal.
La primordial herramienta de un terapeuta ocupacional es la actividad, en el caso de los niños, el juego, e incluso, ajustando la terminología en los bebés, y haciendo mención a la vida prenatal, el movimiento voluntario e involuntario, y sobre todo, el deseo, como motor de desarrollo psicomotor que el Terapeuta Ocupacional observará, escuchará y fomentará en el recién nacido y el niño para/con la familia.
La otra función importante en la infancia es la rehabilitación del individuo para las actividades de la vida diaria (deambulación, alimentación, vestido, aseo…), es decir, en la práctica clínica el terapeuta ocupacional es un profesional sanitario altamente especializado en la prevención de la disfunción y la recuperación y/o adaptación e inclusión de la discapacidad.
El Terapeuta Ocupacional utiliza la actividad con propósito y el entorno para ayudar a la persona a adquirir el conocimiento, las destrezas y actitudes necesarias para desarrollar las tareas cotidianas requeridas y conseguir el máximo de autonomía, fomentar el desarrollo de la identidad y/o la integración, en el caso de los más pequeños, teniendo en cuenta al niño dentro de su sistema familiar y el hogar del mismo.
Rol del terapeuta ocupacional en Pediatría:
- Elaboración de actividades encaminadas a la prevención de dificultades en la infancia, la detección precoz de alteraciones y la Atención oportuna al niño y su familia
- Valoración global del desarrollo del niño (área motora con especial atención a la función del miembro superior, área intelectual siendo meticulosos con la función perceptiva, área emocional, función sensorial y área social) y su familia (entorno inmediato y social)
- Acompañamiento familiar y estudio individualizado, de la historia y perfil ocupacional, desajuste de roles y hábitos que dificulten el desarrollo del niño y la calidad de vida familiar
- Visitas domiciliarias y adaptación del entorno, eliminación de barreras arquitectónicas y coordinación con familiares y /u otros profesionales
- Elaboración de plan de trabajo individualizado de actividades para cada niños y su familia
- Confección de férulas y ayudas técnicas, y entrenamiento y supervisión del uso de las mismas
- Entrenamiento y reeducación de las actividades básicas e instrumentales de la vida diaria. Una de ellas fundamental y temprana en la vida del recién nacido, como es, la alimentación
- Favorecedor de herramientas de vinculación, comunicación y relación con la familia
- Fomento y facilitación de la inclusión del niño en su entorno social (escuela, actividades comunitarias, etc.) y educación para el ocio
- Sensibilización, difusión y colaboración con otras instituciones públicas y privadas para la promoción y el desarrollo de programas de intervención en la población infantil con discapacidad y/ o riesgo de padecerlo .
Laura Pueyo Pardo
Terapeuta Ocupacional Pediátrica
